Projeto Arte na Escola

"O Projeto Arte na Escola, polo UFPEL propõe a capacitação dos professores e alunos de arte das redes de Ensino de Pelotas e Região, através de Seminários, Grupos de Pesquisas, Palestras e Oficinas, ações que promovam a reflexão e aplicação de novas práticas educativas no ensino de arte."

quarta-feira, 23 de setembro de 2015

INSCRIÇÕES ENCERRADAS -II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano

As inscrições para o II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano foram encerradas dia 21/09 !
Os pagamentos deverão ser feitos até uma semana antes do evento, no endereço : RUA ALBERTO ROSA, 62 - PORTO. CENTRO DE ARTES UFPEL, na sala 317, no 3º andar do prédio . O valor é fixo, R$15,00 .
No caso de inscrições cujo os inscritos não possam comparecer até a data limite do pagamento, por favor entrem em contato pelo email : seminariointernacionalufpel@gmail.com, não entrem em contato por outros emails, pois não serão respondidos !
As inscrições só são efetivadas após o pagamento ou contato .
 
Atenciosamente, Equipe Arte na Escola . 

quarta-feira, 16 de setembro de 2015

Inscrições Prorrogadas para o II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano

As inscrições para o II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano foram prorrogadas até o dia 21 de Setembro.
O formulário de inscrição e modelo de artigo podem ser acessados através do deste : "INSCRIÇÕES"

terça-feira, 8 de setembro de 2015

Programação - II SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENSINO DA ARTE: CULTURAS E PRÁTICAS DO COTIDIANO

Quarta- Feira 14/10
Quinta- Feira 15/10
Sexta- Feira 16/10

10h – Credenciamento


8:00 a 12:00 – Comunicações
Grupos de Trabalho


8:00 a 12:00 – Comunicações
Grupos de Trabalho

14hrs – Mesa de Abertura: Visualidades, Sala de aula e Cotidiano.
Profs. Ursula Rosa da Silva, Nádia Senna  e Ângela Pohlmann  (UFPel)
15h- Conferência de Abertura
Raimundo Martins e Irene Tourinho (UFG)



14hrs - Mesa 3 :
Metodologias e Pesquisas na linha de arte e educação
Marilda Oliveira (UFSM)
Eleonora Santos (UFPel)
Sandra Rhoden (FUNDARTE)

14hrs- Mesa de Encerramento:
 Arte Educação e Cultura Visual
Mirela Meira (UFPel)
Fernando Miranda (UDeLaR – Uruguai)*
Gonzalo Vicci (UDeLaR – Uruguai) *


17hrs Lançamento de Livro

17:30 : Orquestra
17hrs – Oficina de Dança e Musicalização
17hrs- Atividades Culturais
19hrs – Mesa 2 :
Publicações em arte: Práticas de expressão e divulgação-
Paulo Silveira (UFRGS)
Helene Sacco (UFPel)
19hrs- Conferência : O papel das Universidades no Ensino das artes e na criação de artistas - Mirian Tavares (UALG – Portugal)




*Palestrantes à confirmar

GRUPOS DE TRABALHO - II SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENSINO DA ARTE: CULTURAS E PRÁTICAS DO COTIDIANO

15/10
GT.1- Corpo como objeto e suporte da arte: estratégias de ensino e poéticas inclusivas

Este grupo de trabalho pretende suscitar reflexões, promover debates, bem como dar visibilidade aos projetos de ensino e pesquisa em torno do corpo na arte. Compreende diferentes perspectivas e abordagens presentes em representações e performances do corpo nas esferas discursivas das artes visuais, cênicas e musicais, literatura e mídias em geral.
(Nádia Senna/ Daniela Castro)


GT.2- Dispositivos de compartilhamentos da arte: experiências poéticas e pedagógicas.

Este grupo de trabalho reúne produções e experiências com dispositivos móveis e espaços de apresentação não convencionais, instaurando novos modos de ver, perceber e entender a arte e as relações híbridas que se estabelecem seja por deslocamentos, diálogos e interações. 
(Duda Gonçalves)

GT.3- Experiências de formação e práticas educativas.

Este grupo de trabalho pretende promover o debate sobre o Ensino das Artes como possibilidade educativa do sensível, a partir de práticas e experiências vivenciadas nas escolas e em outros espaços educacionais, compreendendo diferentes linguagens da arte e/ou intersecções voltadas para a os níveis fundamental, médio e superior. 
(Maristani Zamperetti)


16/10

GT.4- Patrimônio, memória e culturas híbridas em sala de aula.

O termo culturas híbridas está associado ao processo de rompimento das barreiras entre o tradicional e o moderno, o culto e o popular entre outras oposições binárias. O presente GT tem por objetivo acolher trabalhos que apresentem tais ressignificações a partir de pesquisas e relatos de experiências que discutam as possibilidades de uso do conceito de culturas híbridas no ensino de arte. Também serão aceitos trabalhos que estabeleçam discussões sobre memória e patrimônio.
(Caroline Bonilha)

GT.5- Arte e sustentabilidade: processos criativos e educativos.

Este grupo de trabalho compreende pesquisas, propostas artísticas e pedagógicas, relato de ações e vivências poéticas que põem em movimento uma reflexão crítica sobre a sustentabilidade da vida, nossa relação com a natureza, a ecologia e o meio ambiente em nossa contemporaneidade. Discutiremos trabalhos que indaguem sobre: táticas de reaproveitamento de materiais e objetos encontrados no espaço urbano ou natural; formas de Arte de Manutenção; a documentação poética de processos entrópicos do meio ambiente/paisagem; a criação de modos e táticas de viver ecológicas; propostas colaborativas em prol da sustentabilidade. É nossa intenção promover o debate e o intercâmbio com pesquisadores, artistas e professores em torno das questões da arte e o meio ambiente, buscando soluções, conscientização,  sensibilização poética e a criação de modos de viver e pensar mais sustentáveis. 
(Alice Monsell)