22º Seminário de Arte e Educação da Fundarte

O Instituto de Artes e Desing/UFPel, estará presente no 22º SEMINÁRIO DE ARTE E EDUCAÇÃO da FUNDARTE em Montenegro, que será realizado no período de 04 a 07 de outubro de 2010.
O programa do Seminário envolve atividades de todas as modalidade artísticas, entre elas, a apresentação de comunicações de pesquisa, relatos de experiência e poster.
Os trabalhos encontram-se aprovados nas seguintes categorias:
1. COMUNICAÇÕES
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ações educativas em arte: mediação da exposição ReCotada
Elisa Gerber
Helena Moschouts
Lilian Schwanz )
Eduarda Gonçalves
Perfil dos professores de violão na cidade de Rio Grande - RS
João Manoel Gularte Lovato
Isabel Bonat Hirsch
Ensino de Arte e Cultura Visual no Mundo Pós-Moderno
Ursula Rosa da Silva
Igor Moraes Simões
Arte: “para que vou usar isso?” Reflexões sobre o tempo e o espaço da arte na escola
Vanessa Caldeira Leite
Qual a Função Pedagógica do Teatro Nesse Início de Século nas Escolas de Ensino Fundamental e Médio: Uma Proposta em Bertolt Brecht
Hélcio Fernandes Barbosa Junior
Tainara Urrutia
Tais Ferreira
PROCESSOS DE INCLUSÃO
A Música nos Movimentos Eclesiais da Igreja Católica de Pelotas - RS
Ane Rose Campos Carvalho
Isabel Bonat Hirsch
O teatro do oprimido como práxis pedagógica para a constituição de sujeitos: reflexões para uma tese em construção
Fabiane Tejada da Silveira
Corpo feminino in Process: Performance Arte brasileira no século XXI
Viviane M. Moreira
2. RELATOS DE EXPERIÊNCIA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência : estudos dos PCNs e a relevância na formação do professor de teatro
Ana Alice Müller Andrade
Carolina Amaro Ferreira
Diego Fogassi Carvalho
Fátima Zanetti Portelinha
Taís Ferreira
PROCESSO DE INCLUSÃO
Projeto “Quilombo - teatro às favelas”
Lídia Rosenhein
Maicon Fernando Oliveira Barbosa
Paulo Gaiger
SÉRIES INICIAIS
Práticas musicais do 1º ao 3º ano do ensino fundamental: a versatilidade na utilização de recursos
Janice Moreira da Silvia Santos
PERFORMANCE
Ritmos Flamencos: aplicação dos ritmos Flamencos na guitarra
Eduardo Moreira de Medeiros
3. POSTER
A vida e a obra de Guignard
Adriane Schrage Wächter
Projeto Quilombo: Teatro às favelas
Everton de Lima Mariano
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: Ações junto à Universidade Federal de Pelotas
Allan Leite
Bianca Barbosa
Hélcio Fernandes
Maicon Barbosa
Tainara Urrutia
Tais Ferreira
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID-UFPel: Ações específicas da área de Teatro.
Flávio Dorneles
Lídia Rosenhein
Taís Ferreira

Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar?

A partir de 30 de agosto estarão abertas as inscrições para comunicações no Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar?, que ocorrerá nos dias 27 a 29 de outubro. O Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar? pretende ser um fórum, de formação continuada, para discutir o tema do ensino da arte, mais especificamente voltado às ações e temáticas emergentes apontadas nos Referenciais Curriculares do Estado do RS. Tratará de difundir e avaliar o documento “Referenciais Curriculares do Estado do RS” para a área de artes, avaliar as possibilidades de um Referencial do Município de Pelotas, analisando conceitos, propostas de conteúdos, relações e articulações do campo da arte com as outras áreas do conhecimento presentes na escola. Faz-se necessário refletir sobre este conteúdo uma vez que este documento, embora encaminhado para as escolas públicas em março de 2010, tem relações e afinidades com as indicações pedagógicas contempladas na LDB 9394/96 e nos PCN Arte.

Promoção: Projeto Arte na Escola/IAD/UFPEL
Coordenação: Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva (IAD/UFPEL)
Profa. Dra. Mirela Meira (FaE/UFPEL)

Apoio: Instituto de Artes e Design/UFPEL
Faculdade de Educação/UFPEL

Público Alvo: alunos e professores das áreas de artes, educação, comunicação, professores da rede de ensino, educadores e comunidade em geral.

VALORES:
• Comunicação R$ 20,00;
• Participação R$ 15,00;

INSCRIÇÃO:
• Ficha de inscrição – no NÚCLEO DE EXTENSÃO/NED (IAD, R. Alberto Rosa, 62)
• Depósito em Conta: Banco do Brasil Agência 3124-0 cc 9092-1
FAU PROJETO ARTE NA ESCOLA;
• Inscrição de Trabalhos: de 30 de agosto a 30 de setembro/2010
• Inscrição para Participantes: até o dia 27 de outubro (limitada a 100 vagas)

ATENÇÃO: Será fornecido certificado de participação aos que estiverem inscritos e comparecerem ao evento. Cada inscrição dará direito ao proponente inscrever 01 (um) trabalho como autor e 01 (um) trabalho como co-autor e à participação em três (3) oficinas no evento.
NORMAS PARA INSCRIÇÃO DE TRABALHOS

A Comissão Organizadora do Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar? estará recebendo inscrições de trabalhos, na categoria comunicação ou relato de experiência, no período de 30 DE AGOSTO A 30 DE SETEMBRO/2010. Esses trabalhos devem estar vinculados ao tema do Seminário: Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas e apresentar pesquisas concluídas ou em andamento, relato de experiências e/ou de estudos realizados por profissionais da educação, pesquisadores e estudantes a respeito de relações com o ensino da arte e áreas afins (artes visuais, teatro, música e dança, pedagogia , comunicação, literatura, etc). O resultado da avaliação, até 10 de outubro de 2010.


Para inscrever trabalhos o autor deve encaminhar por e-mail (amfregis@yahoo.com.br):
• Resumo até 250 palavras;
• Ficha de inscrição;
• Comprovante da taxa de pagamento;
• ATENÇÃO: A INSCRIÇÃO NO EVENTO E PAGAMENTO DA TAXA É CONDIÇÃO PARA INSCREVER TRABALHO(S). A TAXA DE PAGAMENTO DA INSCRIÇÃO NÃO SERÁ DEVOLVIDA.

Programação Projeto Arte na Escola IAD/UFPel 2º Sem. 2010

Mediação Exposição Conhecer para olhar com gosto

A mediação da exposição de arte contemporânea do acervo do Prof. José Luiz de Pellegrin consta com mais ou menos 40 artistas. O trabalho de mediação consiste em três pontos fundamentais: acolhimento, aonde se recebe o visitante explicando-lhe sobre o lugar, a exposição; por segundo, realiza-se o passeio cujos visitantes faz-se o passeio dialogado, é neste momento que o mediador explica ao visitante as obras da exposição, perguntando-lhes quais as obras que eles mais gostaram, ou mesmo criam relação com elas.
A mediação deve ser planejada de formas diferentes para cada tipo de público, valendo-se da faixa etária, entre outros aspectos.

Conhecer para olhar com gosto - Exibição de vídeos de artistas contemporâneos

Exibição de vídeos de artistas contemporâneos ocorrida no dia 07/07 no auditório do Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo, a sessão contempla três artistas que têm obras expostas na Mostra “Acervo de Arte Contemporânea – Conhecer para olhar com gosto”.
Regina Silveira: linguagens visuais, fala sobre a artista mostrando sua residência e espaço de trabalho em São Paulo, onde reúne ampla documentação de sua produção artística. Depoimentos da artista expõem o percurso criativo vivido ao longo de sua carreira, comentando obras de diversos períodos e citando momentos decisivos de sua formação. Regina Silveira trabalha com diversas linguagens, como o desenho, a pintura, a gravura, as instalações e a mídia eletrônica, conclui falando da importância do desenho na concepção de tudo o que faz.
Carlos Fajardo: para todos os sentidos, mostra obras feitas por Fajardo entre 1968-2003, inicia com o artista paulistano em seu ateliê, para depois mostrá-lo discutindo instalação junto a seus alunos na ECA/USP. Fajardo fala sobre sua formação, enfatiza o desenho, cita os percursos na Escola Brasil e sua atuação como artista-professor. Trabalha também com a diferença entre desenho e pintura, e mostra a montagem da instalação na 25ª Bienal de São Paulo. Encerra, no ateliê, falando do uso da fotografia em suas obras.
As imagens de Rosângela Rennó, o enredo do documentário parece uma conversa intimista, de uma artista-fotógrafa que não necessariamente fotografa. É mostrada a história, formação e início da produção da artista: a apropriação de imagens fotográficas e sua ressignificação, expõe também o processo de Rosângela Rennó através de seus acervos, pesquisa e exploração. Aparecem, ainda, suas experiências com os vídeos Rosângelas e Vera Cruz.

I ENCONTRO REGIONAL SUL - ARTE NA ESCOLA

A Coordenadora do Núcleo de Extensão e Divulgação do Instituto de Arte e Design/UFPel, Ana Beatriz Brum Argoud, esteve representando o Projeto Arte na Escola/IAD/UFPel no I Encontro Regional Sul-Arte na Escola, que foi realizado no município de Joinville/SC, nos dias 10 e 11 de junho do corrente ano. O evento integrou a maioria dos 17 pólos da região sul do Brasil, cujos os representantes participaram de: palestras, grupos de trabalho, debates e apresentações de reflexões sobre ensino da arte e assistiram espetáculos artísticos e mostras de arte.


Nesse evento uma das palestras foi a da Profa. Dra. Luciana Grupelli Loponde, formada em sua graduação pelo IAD/UFPel, palestrando sobre: “SAIBA O QUE ENSINAR EM ARTE AGORA, PERGUNTE-ME COMO” OU DOS POSSÍVEIS CAMINHOS A SEGUIR.

IX Seminário de História da Arte

Ocorre de 12 a 14 de julho o IX Seminário de História da ARte, organizado pelo Pós-Graduação em Artes do Instituto de ARtes e Design da UFPEL, com apoio do Projeto Arte na Escola. O evento tem por objetivo apresentar as pesquisas de professores e alunos do IAD e da UFPEL.