Projeto Arte na Escola
"O Projeto Arte na Escola, polo UFPEL propõe a capacitação dos professores e alunos de arte das redes de Ensino de Pelotas e Região, através de Seminários, Grupos de Pesquisas, Palestras e Oficinas, ações que promovam a reflexão e aplicação de novas práticas educativas no ensino de arte."
quinta-feira, 5 de novembro de 2015
quarta-feira, 4 de novembro de 2015
Ciclo de Debates - Edição 2015
Com início na segunda-feira, dia 09/11/2015, o Ciclo de Debates contará com 3 palestras. Não percam! Inscrições na entrada das palestras.
terça-feira, 27 de outubro de 2015
5ª Mostra de Desenho de Humor da UFPel
Edital - 5ª Mostra de Desenho de Humor da UFPel
De 18/11 a 21/11/2015
Rua Benjamin Constant,1071 − Antiga Cervejaria Brahma
Projeto Bienal de Arte e Cidadania
Promoção: UFPel, PREC, Centro de Artes, Projeto Arte na Escola e Núcleo
de Desenho e Quadrinhos.
Regulamento:
Participação
A mostra está aberta à participação de toda comunidade da Zona Sul.
Cada participante pode inscrever até três (3) trabalhos que serão
exibidos em projeção integrando as atividades da Bienal de Arte e Cidadania
Os dados de identificação devem acompanhar o arquivo de cada trabalho com
as seguintes informações: Nome; Título; Técnica; Categoria; Ano.
Qualidade de imagem: 300 dpi, extensão: png
Categorias:
1 – Cartum: Desenho de humor com temática universal e atemporal.
2 – Charge: Desenho de humor de temas da atualidade.
3 – Caricatura: Desenho de humor que satiriza os traços físicos e/ou de
personalidade.
4 – Tiras: Desenho de humor sequencial em poucos quadros.
5 – História em Quadrinhos (no máximo duas páginas)
6- Desenho de Personagem.
7 – Ilustração.
Inscrições
de Trabalhos: de 03/11 a 10/11/2015 no endereço: mostrahumor@gmail.com
Dados da ficha de inscrição:
Nome; Endereço; Cidade; CEP; Tel.; E-mail; Nº de trabalhos inscritos;
Categorias.
A inscrição só
será efetivada após e-mail de confirmação da equipe organizadora.
quinta-feira, 8 de outubro de 2015
quarta-feira, 23 de setembro de 2015
INSCRIÇÕES ENCERRADAS -II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano
As inscrições para o II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano foram encerradas dia 21/09 !
Os pagamentos deverão ser feitos até uma semana antes do evento, no endereço : RUA ALBERTO ROSA, 62 - PORTO. CENTRO DE ARTES UFPEL, na sala 317, no 3º andar do prédio . O valor é fixo, R$15,00 .
No caso de inscrições cujo os inscritos não possam comparecer até a data limite do pagamento, por favor entrem em contato pelo email : seminariointernacionalufpel@gmail.com, não entrem em contato por outros emails, pois não serão respondidos !
As inscrições só são efetivadas após o pagamento ou contato .
Os pagamentos deverão ser feitos até uma semana antes do evento, no endereço : RUA ALBERTO ROSA, 62 - PORTO. CENTRO DE ARTES UFPEL, na sala 317, no 3º andar do prédio . O valor é fixo, R$15,00 .
No caso de inscrições cujo os inscritos não possam comparecer até a data limite do pagamento, por favor entrem em contato pelo email : seminariointernacionalufpel@gmail.com, não entrem em contato por outros emails, pois não serão respondidos !
As inscrições só são efetivadas após o pagamento ou contato .
Atenciosamente, Equipe Arte na Escola .
quarta-feira, 16 de setembro de 2015
Inscrições Prorrogadas para o II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano
As inscrições para o II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano foram prorrogadas até o dia 21 de Setembro.
O formulário de inscrição e modelo de artigo podem ser acessados através do deste : "INSCRIÇÕES"
O formulário de inscrição e modelo de artigo podem ser acessados através do deste : "INSCRIÇÕES"
terça-feira, 8 de setembro de 2015
Programação - II SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENSINO DA ARTE: CULTURAS E PRÁTICAS DO COTIDIANO
Quarta- Feira 14/10
|
Quinta- Feira 15/10
|
Sexta- Feira 16/10
|
10h – Credenciamento |
8:00 a 12:00 – Comunicações Grupos de Trabalho |
8:00 a 12:00 – Comunicações
Grupos de Trabalho
|
14hrs – Mesa de Abertura: Visualidades,
Sala de aula e Cotidiano.
Profs. Ursula Rosa da Silva, Nádia Senna e Ângela Pohlmann (UFPel) 15h- Conferência de Abertura Raimundo Martins e Irene Tourinho (UFG) |
14hrs - Mesa 3 :
Metodologias e Pesquisas na linha de arte e educação
Marilda Oliveira (UFSM)
Eleonora Santos (UFPel) Sandra Rhoden (FUNDARTE) |
14hrs- Mesa de
Encerramento:
Arte Educação e Cultura Visual Mirela Meira (UFPel) Fernando Miranda (UDeLaR – Uruguai)* Gonzalo Vicci (UDeLaR – Uruguai) * |
17hrs Lançamento de Livro
17:30 : Orquestra |
17hrs – Oficina de Dança e
Musicalização
|
17hrs- Atividades
Culturais
|
19hrs – Mesa 2 :
Publicações
em arte: Práticas de expressão e divulgação-
Paulo Silveira (UFRGS)
Helene Sacco (UFPel)
|
19hrs- Conferência : O papel das Universidades no Ensino das artes e
na criação de artistas - Mirian Tavares (UALG – Portugal)
|
|
GRUPOS DE TRABALHO - II SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENSINO DA ARTE: CULTURAS E PRÁTICAS DO COTIDIANO
15/10
GT.1- Corpo
como objeto e suporte da arte: estratégias de ensino e poéticas inclusivas
Este grupo de trabalho pretende suscitar reflexões, promover debates, bem como
dar visibilidade aos projetos de ensino e pesquisa em torno do corpo na arte.
Compreende diferentes perspectivas e abordagens presentes em representações e
performances do corpo nas esferas discursivas das artes visuais, cênicas e
musicais, literatura e mídias em geral.
(Nádia Senna/ Daniela Castro)
GT.2- Dispositivos de compartilhamentos da arte: experiências poéticas e
pedagógicas.
Este grupo de trabalho reúne produções e experiências com dispositivos móveis e
espaços de apresentação não convencionais, instaurando novos modos de ver,
perceber e entender a arte e as relações híbridas que se estabelecem seja por
deslocamentos, diálogos e interações.
(Duda Gonçalves)
GT.3- Experiências de formação e práticas educativas.
Este grupo de trabalho pretende promover o debate sobre o Ensino das Artes como
possibilidade educativa do sensível, a partir de práticas e experiências
vivenciadas nas escolas e em outros espaços educacionais, compreendendo
diferentes linguagens da arte e/ou intersecções voltadas para a os níveis
fundamental, médio e superior.
(Maristani Zamperetti)
16/10
GT.4- Patrimônio, memória e
culturas híbridas em sala de aula.
O termo culturas híbridas está associado ao processo de rompimento das barreiras entre o tradicional e o moderno, o culto e o popular entre outras oposições binárias. O presente GT tem por objetivo acolher trabalhos que apresentem tais ressignificações a partir de pesquisas e relatos de experiências que discutam as possibilidades de uso do conceito de culturas híbridas no ensino de arte. Também serão aceitos trabalhos que estabeleçam discussões sobre memória e patrimônio.
O termo culturas híbridas está associado ao processo de rompimento das barreiras entre o tradicional e o moderno, o culto e o popular entre outras oposições binárias. O presente GT tem por objetivo acolher trabalhos que apresentem tais ressignificações a partir de pesquisas e relatos de experiências que discutam as possibilidades de uso do conceito de culturas híbridas no ensino de arte. Também serão aceitos trabalhos que estabeleçam discussões sobre memória e patrimônio.
(Caroline Bonilha)
GT.5- Arte e sustentabilidade:
processos criativos e educativos.
Este grupo de trabalho compreende pesquisas, propostas artísticas e pedagógicas, relato de ações e vivências poéticas que põem em movimento uma reflexão crítica sobre a sustentabilidade da vida, nossa relação com a natureza, a ecologia e o meio ambiente em nossa contemporaneidade. Discutiremos trabalhos que indaguem sobre: táticas de reaproveitamento de materiais e objetos encontrados no espaço urbano ou natural; formas de Arte de Manutenção; a documentação poética de processos entrópicos do meio ambiente/paisagem; a criação de modos e táticas de viver ecológicas; propostas colaborativas em prol da sustentabilidade. É nossa intenção promover o debate e o intercâmbio com pesquisadores, artistas e professores em torno das questões da arte e o meio ambiente, buscando soluções, conscientização, sensibilização poética e a criação de modos de viver e pensar mais sustentáveis.
Este grupo de trabalho compreende pesquisas, propostas artísticas e pedagógicas, relato de ações e vivências poéticas que põem em movimento uma reflexão crítica sobre a sustentabilidade da vida, nossa relação com a natureza, a ecologia e o meio ambiente em nossa contemporaneidade. Discutiremos trabalhos que indaguem sobre: táticas de reaproveitamento de materiais e objetos encontrados no espaço urbano ou natural; formas de Arte de Manutenção; a documentação poética de processos entrópicos do meio ambiente/paisagem; a criação de modos e táticas de viver ecológicas; propostas colaborativas em prol da sustentabilidade. É nossa intenção promover o debate e o intercâmbio com pesquisadores, artistas e professores em torno das questões da arte e o meio ambiente, buscando soluções, conscientização, sensibilização poética e a criação de modos de viver e pensar mais sustentáveis.
(Alice Monsell)
quinta-feira, 13 de agosto de 2015
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENSINO DA ARTE: CULTURAS E PRÁTICAS DO COTIDIANO
Centro de Artes/UFPEL de 14 a 16/10/2015
O II SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENSINO
DA ARTE pretende consolidar e ampliar o espaço crítico que vem se constituindo
em nossa região, como lócus privilegiado para a reflexão e o debate em torno
dos temas relacionados à Arte e seu ensino, à Cultura Visual, às poéticas do
cotidiano, à educação e à escola em pesquisa interdisciplinar para além das
fronteiras do estado e do país. Dando
continuidade ao propósito delineado na primeira edição de ampliar as relações
institucionais e de formação continuada com os Polos Extensivos de Bagé e de
Rio Grande, propomos o evento concomitante com o Polo Rio Grande - IFRS,
oferecendo palestras, oficinas, grupos de trabalho e mesas de debates.
INSCRIÇÕES PARA COMUNICAÇÕES
até 16 setembro de 2015
Textos completos para comunicação e ficha
de inscrição devem ser enviados para:
seminariointernacionalufpel@gmail.com
Promoção: Projeto Arte na Escola do
Centro de Artes/ Polo UFPEL
CENTRO DE
ARTES/PPGAV-MESTRADO/ UFPel
Rede ARTE NA ESCOLA
Coordenação: Profa. Dra. Nadia da Cruz Senna
(CA/UFPEL)
Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva (CA/UFPEL)
Profa. Dra. Mirela Meira (FaE/UFPEL)
Apoio: Centro de Artes/Faculdade de
Educação/UFPEL
Comissão Científica:
Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva (UFPel)
Profa. Dra. Mirela Meira (UFPel)
Profa. Dra. Nádia Senna (UFPel)
Colaboradores:
Prof. Dr. Donald Kerr Jr ( IFSul - Pelotas)
Profa. Sandra Rhoden (FUNDARTE)
Profa. Ana Quadros (IFSul-Bagé)
Profa. Raquel Ferreira (IFRS – Rio Grande)
Este grupo de trabalho reúne produções e experiências com dispositivos móveis e espaços de apresentação não convencionais, instaurando novos modos de ver, perceber e entender a arte e as relações híbridas que se estabelecem seja por deslocamentos, diálogos e interações.
(Duda Gonçalves)
Quarta- Feira 14/10
|
Quinta- Feira 15/10
|
Sexta- Feira 16/10
|
10h – Credenciamento
|
8:00 a 12:00 – Comunicações
Grupos de Trabalho |
8:00 a 12:00 – Comunicações
Grupos de Trabalho
|
14h – Mesa de Abertura: Visualidades,
Sala de aula e Cotidiano.
Profs. Ursula Rosa da Silva, Nádia Senna e Ângela Pohlmann (UFPel) 15h- Conferência de Abertura Raimundo Martins e Irene Tourinho (UFG) |
14h - Mesa 3 :
Metodologias e Pesquisas na
linha de arte e educação
Marilda Oliveira (UFSM)
Eleonora Santos (UFPel) Sandra Rhoden (FUNDARTE) |
14- Mesa de Encerramento: Arte
Educação e Cultura Visual
Mirela Meira (UFPel) Fernando Miranda (UDeLaR – Uruguai) Gonzalo Vicci (UDeLaR – Uruguai) |
17:00h Lançamento de Livro
17:30 : Orquestra |
17h – Oficina de Dança e Musicalização
|
17h- Atividades Culturais
|
19h – Mesa 2 :
Publicações em arte: Práticas de expressão e divulgação
Paulo Silveira (UFRGS)
Helene Sacco (UFPel)
|
19h- Conferência
Mirian Tavares (UALG – Portugal)
O papel das Universidades no Ensino das artes e na criação de artistas |
|
GRUPOS
DE TRABALHO: II SEMINÁRIO DE ENSINO DAS ARTES: CULTURAS E PRÁTICAS DO
COTIDIANO.
15/10
GT.1- Corpo como
objeto e suporte da arte: estratégias de ensino e poéticas inclusivas
Este grupo de trabalho pretende suscitar reflexões, promover
debates, bem como dar visibilidade aos projetos de ensino e pesquisa em torno do
corpo na arte. Compreende diferentes perspectivas e abordagens presentes em representações e performances do corpo nas esferas discursivas das artes
visuais, cênicas e musicais, literatura e mídias em geral.
(Nádia Senna/ Daniela Castro)
GT.2- Dispositivos
de compartilhamentos da arte: experiências poéticas e pedagógicas.
Este grupo de trabalho reúne produções e experiências com dispositivos móveis e espaços de apresentação não convencionais, instaurando novos modos de ver, perceber e entender a arte e as relações híbridas que se estabelecem seja por deslocamentos, diálogos e interações.
(Duda Gonçalves)
GT.3- Experiências de formação e práticas educativas.
Este grupo de trabalho pretende promover o debate sobre o Ensino das Artes como possibilidade educativa do sensível, a partir de práticas e experiências vivenciadas nas escolas e em outros espaços educacionais, compreendendo diferentes linguagens da arte e/ou intersecções voltadas para a os níveis fundamental, médio e superior.
(Maristani Zamperetti)
Este grupo de trabalho pretende promover o debate sobre o Ensino das Artes como possibilidade educativa do sensível, a partir de práticas e experiências vivenciadas nas escolas e em outros espaços educacionais, compreendendo diferentes linguagens da arte e/ou intersecções voltadas para a os níveis fundamental, médio e superior.
(Maristani Zamperetti)
16/10
GT.4- Patrimônio,
memória e culturas híbridas em sala de aula.
O termo culturas híbridas está associado ao processo de rompimento das barreiras entre o tradicional e o moderno, o culto e o popular entre outras oposições binárias. O presente GT tem por objetivo acolher trabalhos que apresentem tais ressignificações a partir de pesquisas e relatos de experiências que discutam as possibilidades de uso do conceito de culturas híbridas no ensino de arte. Também serão aceitos trabalhos que estabeleçam discussões sobre memória e patrimônio.
O termo culturas híbridas está associado ao processo de rompimento das barreiras entre o tradicional e o moderno, o culto e o popular entre outras oposições binárias. O presente GT tem por objetivo acolher trabalhos que apresentem tais ressignificações a partir de pesquisas e relatos de experiências que discutam as possibilidades de uso do conceito de culturas híbridas no ensino de arte. Também serão aceitos trabalhos que estabeleçam discussões sobre memória e patrimônio.
(Caroline Bonilha)
GT.5- Arte e
sustentabilidade: processos criativos e educativos.
Este grupo de trabalho compreende pesquisas, propostas artísticas e pedagógicas, relato de ações e vivências poéticas que põem em movimento uma reflexão crítica sobre a sustentabilidade da vida, nossa relação com a natureza, a ecologia e o meio ambiente em nossa contemporaneidade. Discutiremos trabalhos que indaguem sobre: táticas de reaproveitamento de materiais e objetos encontrados no espaço urbano ou natural; formas de Arte de Manutenção; a documentação poética de processos entrópicos do meio ambiente/paisagem; a criação de modos e táticas de viver ecológicas; propostas colaborativas em prol da sustentabilidade. É nossa intenção promover o debate e o intercâmbio com pesquisadores, artistas e professores em torno das questões da arte e o meio ambiente, buscando soluções, conscientização, sensibilização poética e a criação de modos de viver e pensar mais sustentáveis.
Este grupo de trabalho compreende pesquisas, propostas artísticas e pedagógicas, relato de ações e vivências poéticas que põem em movimento uma reflexão crítica sobre a sustentabilidade da vida, nossa relação com a natureza, a ecologia e o meio ambiente em nossa contemporaneidade. Discutiremos trabalhos que indaguem sobre: táticas de reaproveitamento de materiais e objetos encontrados no espaço urbano ou natural; formas de Arte de Manutenção; a documentação poética de processos entrópicos do meio ambiente/paisagem; a criação de modos e táticas de viver ecológicas; propostas colaborativas em prol da sustentabilidade. É nossa intenção promover o debate e o intercâmbio com pesquisadores, artistas e professores em torno das questões da arte e o meio ambiente, buscando soluções, conscientização, sensibilização poética e a criação de modos de viver e pensar mais sustentáveis.
(Alice Monsell)
Público-Alvo: Professores da rede de ensino, pesquisadores e
graduandos das áreas das artes,
educação, comunicação e comunidade em geral.
Carga Horária: 40 h
Local: Auditório
Centro de Artes, Álvaro Chaves, 65
Dias: 14 a 16/10/2015
Vagas: 250
FICHA DE INSCRIÇÃO
NOME:______________________________________________________
CPF:_________________
ENDEREÇO: _________________________________________________
TELEFONE: ____________________ CELULAR: ___________________
E-mail:_______________________________________________________
Instituição de trabalho:__________________________________________
1. ( ) Inscrição COM apresentação de trabalho
Título do trabalho_____________________________________________
Autor(es)______________________________________________
2. ( ) Inscrição SEM apresentação de trabalho
Nome_______________________________________________
Número de Matricula __________________________________
OBS: Textos com mais de um autor, cada um deve fazer a inscrição individual, e o pagamento será após o aceite do trabalho, porém com uma taxa a ser cobrada no valor de 15,00 R$.
NOME:______________________________________________________
CPF:_________________
ENDEREÇO: _________________________________________________
TELEFONE: ____________________ CELULAR: ___________________
E-mail:_______________________________________________________
Instituição de trabalho:__________________________________________
1. ( ) Inscrição COM apresentação de trabalho
Título do trabalho_____________________________________________
Autor(es)______________________________________________
2. ( ) Inscrição SEM apresentação de trabalho
Nome_______________________________________________
Número de Matricula __________________________________
OBS: Textos com mais de um autor, cada um deve fazer a inscrição individual, e o pagamento será após o aceite do trabalho, porém com uma taxa a ser cobrada no valor de 15,00 R$.
quinta-feira, 9 de julho de 2015
INFORME :
Informamos que a Biblioteca Arte na Escola irá funcionar até o dia 15/07, com data de retorno para o início do próximo semestre .
Pedimos para que todos os alunos com empréstimos de Livros, TCCs, DVDs e Monografias os devolvam até esta data para que não haja cobrança de multa.
Pedimos para que todos os alunos com empréstimos de Livros, TCCs, DVDs e Monografias os devolvam até esta data para que não haja cobrança de multa.
segunda-feira, 15 de junho de 2015
Horário de Funcionamento Biblioteca Arte na Escola .
Comunicamos que a partir do dia 15/06 estamos abertos para o atendimento do público. Informamos a baixo o horário de funcionamento :
Horários
|
Segunda
|
Terça
|
Quarta
|
Quinta
|
Sexta
|
08:00-12:00h
|
Matheus
Nataly
|
Matheus
Pedro
|
Matheus
Pedro
|
Nataly
Pedro
Rafael
|
Nataly
Pedro
Rafael
|
14:00-17:00h
|
Matheus
Nataly
Rafael
|
Francine
Matheus
Nataly
Pedro
|
Francine
Matheus
|
Rafael
Francine
|
Rafael
Francine
|
sexta-feira, 29 de maio de 2015
IV SPMAV - CONVERGÊNCIAS NA ARTE CONTEMPORÂNEA
III ENCONTRO REGIONAL SUL PROJETO ARTE NA ESCOLA - ANAIS
Estamos disponibilizando os anais do III ENCONTRO REGIONAL SUL PROJETO ARTE NA ESCOLA. Informamos que o arquivo poderá ser acessado através do link " ANAIS - III ENCONTRO " tão logo seja veiculado junto ao repositório de bibliotecas da UFPel, informaremos bem como o ISSN fornecido .
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