Projeto Arte na Escola

"O Projeto Arte na Escola, polo UFPEL propõe a capacitação dos professores e alunos de arte das redes de Ensino de Pelotas e Região, através de Seminários, Grupos de Pesquisas, Palestras e Oficinas, ações que promovam a reflexão e aplicação de novas práticas educativas no ensino de arte."

quinta-feira, 4 de novembro de 2010

CIC da Furg no dia 20 de outubro de 2010


Bolsistas do Arte na Escola apresenta trabalho no CIC da Furg.

Os trabalhos são A Apreciação Estética da Beleza: da antiguidade clássica à Arte Contempoânea
e a Vida e Obra de Guignard

terça-feira, 2 de novembro de 2010

Convite para lançamento dos livros do Projeto Arte na Escola




No dia 11 de novembro, às 18h, na Feira do Livro de Pelotas, serão lançados dois livros que são resultado do trabalho realizado pelo Projeto Arte na Escola, pólo UFPel, durante o ano de 2010. Um deles "Os Lugares da ARte" é fruto do Ciclo de Debates desenvolvido com palestras quinzenais no Instituto de Artes e Design. O outro "Ensino de Arte e (Des)territórios Pedagógicos" é produto de SEminário Ensino de Arte, Educação e Práticas Pedagógicas que ocorreu de 27 a 29 de outubro em Pelotas, como promoção do Instituto de Artes e Design junto com a Faculdade de Educação da UFPEL, sob a coordenação da Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva e da Profa. Dra. Mirela Meira.

Mediação na Exposição Revisitando o ILA






A Exposição REvisitando o Instituto de Letras e Artes (1969-1989) que se encontra aberta no Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo recebe visitação de escolas com agendamento prévio. Várias escolas já participaram desta mostra, uma delas a Escola Getúlio Vargas, de Pedro Osório, sob o acompanhamento da profa. Fernanda Botelho. A visita ocorreu no dia 23 de outubro e teve a mediação de Adriane Wächter, do projeto de Mediação e Ação Educativa, sob a orientação da profa. Eduarda Gonçalves. Os alunos percorreram as salas da mostra e debateram a respeito de sua apreciação e significados apreendidos.

Bolsista apresenta trabalho em Seminario da Fundarte


Na semana de 04 a 07 de Outubro ocorreu o 22 Seminário Nacional de Arte e Educação da Fundarte/UERGS em Montenegro. Diversos alunos e professores dos Cursos de Licenciatura em Artes Visuais, Teatro, Dança e Música apresentaram trabalhos nas formas de comunicação, relatos de experiências e banners. A bolsista Adriane Wächter do Projeto Arte na Escola do Pólo UFPEL apresntou sua pesquisa sobre o Ensino de Arte em Guignard e também participou das atividades culturais do evento.

sábado, 30 de outubro de 2010

Nota de agradecimento


O Projeto Arte na Escola em parceria com a Faculdade de Educação agradece a todos os professores, comunicadores, participantes, monitores, palestrantes que fizeram o Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar? acontecer.
Acreditamos que o Seminário superou as expectativas, tanto nas palestras quanto nas oficinas e salas de comunicações, recebemos ótimos pareceres dos participantes e sugestões também que esperamos contemplar em próximos seminários.

bom feriado e muito obrigado a todos.

terça-feira, 19 de outubro de 2010

Listagem das Apresentações dos trabalhos

SAiu a listagem completa das apresentaçõe do trabalho do SEMINÁRIO ARTE E EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: REFORMAR OU TRANSFORMAR?

Para acessar a listagem completa acesse ESSE LINK ou no lado direito da pagina onde aparece "Listagem Completa"

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

Oficina de Mediadores para trabalho com DVDs em sala de aula






Foi realizada no dia 08 de outubro, por equipe de alunos e professores do Projeto Arte na Escola uma Oficina de Formação Continuada voltada para professores da rede de ensino de Pelotas para trabalho com DVDs de arte, que as escolas receberam em março de 2010 pelo MEC.
A oficina contou com a apresentação do material educativo dos DVDs, discussão sobre a metodologia cartográfica, possibilidades de criação de aulas a partir do trabalho rizomático proposto por este material dídático, além de mostra de DVDs e vivências em teatro e artes visuais. O evento foi um sucesso contando com a participação de 22 professores do Município e com a parceria da Secretaria de Educação de Pelotas, representada pela supervisora pedagógica Lilia Rochedo de Sousa.

Exposição Revisitando o ILA (1969-1989)





Inaugurou no dia 13 de outubro, no Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo (MALG), em Pelotas, a mostra que pretende retomar a história do Instituto de Letras e Artes (ILA) da UFPel, atual Instituto de ARtes e Design. A Exposição apresenta obras de ex-professores e ex-funcionários deste período, bem como conta com um material didático na forma de um painel histórico com uma linha do tempo e fotos que conta os fatos ocorridos naquele período. A equipe de pesquisa conta com professores do IAD e é coordenada pela profa. Ursula Rosa da Silva. A mostra vai até o dia 07 de novembro e podem ser agendadas visitas para escolas pelo fone 32845512 ramal Projeto Arte na EScola.

sábado, 2 de outubro de 2010

Alunos da Educação Infantil em visita ao IAD





Ocorreu no dia 29 de setembro a visita de alunos da Educação Infantil do Colégio São José ao Instituto de Artes e Design. As crianças percorreram e conheceram todos os ateliês, laboratórios e a galeria do Instituto de Artes e Design como proposta realizada pela disciplina de Artes visuais na Educação.

Palestra do Ciclo de Debates Os Lugares da Arte realizada no dia 30 de setembro



Ocorreu no dia 30 de setembro, no Auditório do Instituto de Artes e Design da UFPEL, a palestra ALGUMAS COSTURAS: GÊNERO, ARTE E EDUCAÇÃO, proferida por Igor Moraes Simões. A palestra apresentou uma leitura introdutória para estudantes de artes visuais, em especial em cursos de formação de professores acerca das tramas que articulam os estudos de gênero e sua relação com a educação, a arte e o ensino da arte. O professor Igor Simões apresentou textos de referência para algumas pesquisas bem como alguns caminhos que as discussões de gênero vem tomando no campo do ensino contemporâneo de arte.

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar?

Forma prorrogadas até dia 8 de outubro de 2010 as inscrições para apresentação de Comunicações e Relatos no seminário.

As inscrições estão sendo feitas na sala do Projeto Arte na Escola (IAD) Rua Alberto Rosa 62 sala 317 ou por email - amfregis@yahoo.com.br.

sexta-feira, 17 de setembro de 2010

SEMINÁRIO EM PATRIMÔNIO CULTURAL


PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES do Instituto de Artes e Design promoverá nos dias 04 a 06 de outubro, o SEMINÁRIO EM PATRIMÔNIO CULTURAL, sob a Coordenação do Prof. Dr. Carlos Alberto Ávila Santos (Coord. PGA/IAD/UFPel)e Colaboração do Departamento de Artes e Comunicação (DAC/IAD);Projeto Arte na Escola (PAE/IAD) e PET/IAD. A programação inclui apresentação de pesquisas de Mestrado e iniciação científica do IAD; ICH; ISP; FaE, e ocorrerá nos turnos manhã, tarde e noite.

Visita da Escola Alfredo Simon






No dia 17 de setembro o Projeto Arte na Escola/IAD/UFPel recebeu a visita dos alunos da Escola Alfredo Simon, a Profa. Dra. Ursula Silva apresentou o Projeto Arte na Escola.

quinta-feira, 16 de setembro de 2010

Sessão Pipoca com turma da Pedagogia da Faculdade de Educação/UFPel






Foi realizada dia 15 de setembro com a participação de alunos da Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas a Sessão Pipoca (um público aproximado de 60 pessoas).
A profa. Dra. Ursula Silva apresentou o Projeto Arte na Escola, divulgando o acervo e propostas de formação continuada.
Os DVDs exibidos foram: Ilusões fotográficas de Vik Muniz e Irmãos Campana: do design à arte. Após a mostra houve debate.

terça-feira, 14 de setembro de 2010

Treinamento da Base de Dados Elsevier




No dia 09 de setembro, o Projeto Arte na Escola IAD/UFPEL, foi representado pela Bolsista Adriane Schrage Wächter, quando ocorreu o Treinamento da Base de Dados Elsevier vinculado a CAPES, no auditório da Faculdade de Direito da UFPel. Foram enfatizados três portais de pesquisa de dados científicos (Scopus, Sience Direct e Compendex), como artigos, revistas e autores on-line. Por meio deles, as pesquisas tornam-se de mais fácil acesso a todos, pois não se restringem apenas a língua portuguesa.

sexta-feira, 10 de setembro de 2010

Representante do Instituto Arte na Escola visita Pólo UFPEL

Mirca Bonano, representante do Instituto Arte na Escola visita Pólo UFPELnos dias 08 e 09 de setembro. Além de conhecer o Instituto de Artes e Design, houve encontro com o diretor do IAD, Lauer Nunes, com professores do grupo de estudos e com Prof. Pellegrin, diretor do departamento de Arte e Cultura da Pró-reitoria de extensão.


No pólo Arte na Escola Ufpel: Prof.Ursula Rosa (esq.) e Mirca Bonano (dir.)

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Prof. Ursula, Mirca e a bolsista do Arte na Escola Paula Pereira

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Com o grupo de pesquisa do Projeto Arte na Escola

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terça-feira, 31 de agosto de 2010

22º Seminário de Arte e Educação da Fundarte




O Instituto de Artes e Desing/UFPel, estará presente no 22º SEMINÁRIO DE ARTE E EDUCAÇÃO da FUNDARTE em Montenegro, que será realizado no período de 04 a 07 de outubro de 2010.
O programa do Seminário envolve atividades de todas as modalidade artísticas, entre elas, a apresentação de comunicações de pesquisa, relatos de experiência e poster.
Os trabalhos encontram-se aprovados nas seguintes categorias:
1. COMUNICAÇÕES
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ações educativas em arte: mediação da exposição ReCotada
Elisa Gerber
Helena Moschouts
Lilian Schwanz )
Eduarda Gonçalves
Perfil dos professores de violão na cidade de Rio Grande - RS
João Manoel Gularte Lovato
Isabel Bonat Hirsch
Ensino de Arte e Cultura Visual no Mundo Pós-Moderno
Ursula Rosa da Silva
Igor Moraes Simões
Arte: “para que vou usar isso?” Reflexões sobre o tempo e o espaço da arte na escola
Vanessa Caldeira Leite
Qual a Função Pedagógica do Teatro Nesse Início de Século nas Escolas de Ensino Fundamental e Médio: Uma Proposta em Bertolt Brecht
Hélcio Fernandes Barbosa Junior
Tainara Urrutia
Tais Ferreira
PROCESSOS DE INCLUSÃO
A Música nos Movimentos Eclesiais da Igreja Católica de Pelotas - RS
Ane Rose Campos Carvalho
Isabel Bonat Hirsch
O teatro do oprimido como práxis pedagógica para a constituição de sujeitos: reflexões para uma tese em construção
Fabiane Tejada da Silveira
Corpo feminino in Process: Performance Arte brasileira no século XXI
Viviane M. Moreira
2. RELATOS DE EXPERIÊNCIA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência : estudos dos PCNs e a relevância na formação do professor de teatro
Ana Alice Müller Andrade
Carolina Amaro Ferreira
Diego Fogassi Carvalho
Fátima Zanetti Portelinha
Taís Ferreira
PROCESSO DE INCLUSÃO
Projeto “Quilombo - teatro às favelas”
Lídia Rosenhein
Maicon Fernando Oliveira Barbosa
Paulo Gaiger
SÉRIES INICIAIS
Práticas musicais do 1º ao 3º ano do ensino fundamental: a versatilidade na utilização de recursos
Janice Moreira da Silvia Santos
PERFORMANCE
Ritmos Flamencos: aplicação dos ritmos Flamencos na guitarra
Eduardo Moreira de Medeiros
3. POSTER
A vida e a obra de Guignard
Adriane Schrage Wächter
Projeto Quilombo: Teatro às favelas
Everton de Lima Mariano
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: Ações junto à Universidade Federal de Pelotas
Allan Leite
Bianca Barbosa
Hélcio Fernandes
Maicon Barbosa
Tainara Urrutia
Tais Ferreira
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID-UFPel: Ações específicas da área de Teatro.
Flávio Dorneles
Lídia Rosenhein
Taís Ferreira

quarta-feira, 25 de agosto de 2010

Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar?

A partir de 30 de agosto estarão abertas as inscrições para comunicações no Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar?, que ocorrerá nos dias 27 a 29 de outubro. O Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar? pretende ser um fórum, de formação continuada, para discutir o tema do ensino da arte, mais especificamente voltado às ações e temáticas emergentes apontadas nos Referenciais Curriculares do Estado do RS. Tratará de difundir e avaliar o documento “Referenciais Curriculares do Estado do RS” para a área de artes, avaliar as possibilidades de um Referencial do Município de Pelotas, analisando conceitos, propostas de conteúdos, relações e articulações do campo da arte com as outras áreas do conhecimento presentes na escola. Faz-se necessário refletir sobre este conteúdo uma vez que este documento, embora encaminhado para as escolas públicas em março de 2010, tem relações e afinidades com as indicações pedagógicas contempladas na LDB 9394/96 e nos PCN Arte.

Promoção: Projeto Arte na Escola/IAD/UFPEL
Coordenação: Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva (IAD/UFPEL)
Profa. Dra. Mirela Meira (FaE/UFPEL)

Apoio: Instituto de Artes e Design/UFPEL
Faculdade de Educação/UFPEL

Público Alvo: alunos e professores das áreas de artes, educação, comunicação, professores da rede de ensino, educadores e comunidade em geral.

VALORES:
• Comunicação R$ 20,00;
• Participação R$ 15,00;

INSCRIÇÃO:
• Ficha de inscrição – no NÚCLEO DE EXTENSÃO/NED (IAD, R. Alberto Rosa, 62)
• Depósito em Conta: Banco do Brasil Agência 3124-0 cc 9092-1
FAU PROJETO ARTE NA ESCOLA;
• Inscrição de Trabalhos: de 30 de agosto a 30 de setembro/2010
• Inscrição para Participantes: até o dia 27 de outubro (limitada a 100 vagas)

ATENÇÃO: Será fornecido certificado de participação aos que estiverem inscritos e comparecerem ao evento. Cada inscrição dará direito ao proponente inscrever 01 (um) trabalho como autor e 01 (um) trabalho como co-autor e à participação em três (3) oficinas no evento.
NORMAS PARA INSCRIÇÃO DE TRABALHOS

A Comissão Organizadora do Seminário Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas: Re-formar ou Trans-formar? estará recebendo inscrições de trabalhos, na categoria comunicação ou relato de experiência, no período de 30 DE AGOSTO A 30 DE SETEMBRO/2010. Esses trabalhos devem estar vinculados ao tema do Seminário: Ensino de Arte, Educação e práticas pedagógicas e apresentar pesquisas concluídas ou em andamento, relato de experiências e/ou de estudos realizados por profissionais da educação, pesquisadores e estudantes a respeito de relações com o ensino da arte e áreas afins (artes visuais, teatro, música e dança, pedagogia , comunicação, literatura, etc). O resultado da avaliação, até 10 de outubro de 2010.


Para inscrever trabalhos o autor deve encaminhar por e-mail (amfregis@yahoo.com.br):
• Resumo até 250 palavras;
• Ficha de inscrição;
• Comprovante da taxa de pagamento;
• ATENÇÃO: A INSCRIÇÃO NO EVENTO E PAGAMENTO DA TAXA É CONDIÇÃO PARA INSCREVER TRABALHO(S). A TAXA DE PAGAMENTO DA INSCRIÇÃO NÃO SERÁ DEVOLVIDA.

sexta-feira, 23 de julho de 2010

Mediação Exposição Conhecer para olhar com gosto





A mediação da exposição de arte contemporânea do acervo do Prof. José Luiz de Pellegrin consta com mais ou menos 40 artistas. O trabalho de mediação consiste em três pontos fundamentais: acolhimento, aonde se recebe o visitante explicando-lhe sobre o lugar, a exposição; por segundo, realiza-se o passeio cujos visitantes faz-se o passeio dialogado, é neste momento que o mediador explica ao visitante as obras da exposição, perguntando-lhes quais as obras que eles mais gostaram, ou mesmo criam relação com elas.
A mediação deve ser planejada de formas diferentes para cada tipo de público, valendo-se da faixa etária, entre outros aspectos.

quinta-feira, 15 de julho de 2010

Conhecer para olhar com gosto - Exibição de vídeos de artistas contemporâneos




Exibição de vídeos de artistas contemporâneos ocorrida no dia 07/07 no auditório do Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo, a sessão contempla três artistas que têm obras expostas na Mostra “Acervo de Arte Contemporânea – Conhecer para olhar com gosto”.
Regina Silveira: linguagens visuais, fala sobre a artista mostrando sua residência e espaço de trabalho em São Paulo, onde reúne ampla documentação de sua produção artística. Depoimentos da artista expõem o percurso criativo vivido ao longo de sua carreira, comentando obras de diversos períodos e citando momentos decisivos de sua formação. Regina Silveira trabalha com diversas linguagens, como o desenho, a pintura, a gravura, as instalações e a mídia eletrônica, conclui falando da importância do desenho na concepção de tudo o que faz.
Carlos Fajardo: para todos os sentidos, mostra obras feitas por Fajardo entre 1968-2003, inicia com o artista paulistano em seu ateliê, para depois mostrá-lo discutindo instalação junto a seus alunos na ECA/USP. Fajardo fala sobre sua formação, enfatiza o desenho, cita os percursos na Escola Brasil e sua atuação como artista-professor. Trabalha também com a diferença entre desenho e pintura, e mostra a montagem da instalação na 25ª Bienal de São Paulo. Encerra, no ateliê, falando do uso da fotografia em suas obras.
As imagens de Rosângela Rennó, o enredo do documentário parece uma conversa intimista, de uma artista-fotógrafa que não necessariamente fotografa. É mostrada a história, formação e início da produção da artista: a apropriação de imagens fotográficas e sua ressignificação, expõe também o processo de Rosângela Rennó através de seus acervos, pesquisa e exploração. Aparecem, ainda, suas experiências com os vídeos Rosângelas e Vera Cruz.

segunda-feira, 12 de julho de 2010

I ENCONTRO REGIONAL SUL - ARTE NA ESCOLA




A Coordenadora do Núcleo de Extensão e Divulgação do Instituto de Arte e Design/UFPel, Ana Beatriz Brum Argoud, esteve representando o Projeto Arte na Escola/IAD/UFPel no I Encontro Regional Sul-Arte na Escola, que foi realizado no município de Joinville/SC, nos dias 10 e 11 de junho do corrente ano. O evento integrou a maioria dos 17 pólos da região sul do Brasil, cujos os representantes participaram de: palestras, grupos de trabalho, debates e apresentações de reflexões sobre ensino da arte e assistiram espetáculos artísticos e mostras de arte.


Nesse evento uma das palestras foi a da Profa. Dra. Luciana Grupelli Loponde, formada em sua graduação pelo IAD/UFPel, palestrando sobre: “SAIBA O QUE ENSINAR EM ARTE AGORA, PERGUNTE-ME COMO” OU DOS POSSÍVEIS CAMINHOS A SEGUIR.